Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Действующее законодательство позволяет организовывать обучение и воспитание детей-инвалидов и детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях, в которых должны быть созданы специальные условия для получения образования.

Выбор образовательной организации — право родителей (законных представителей).

В соответствии со ст.28 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация самостоятельно формирует штатное расписание, выбирает технологии и образовательные программы в соответствии с потребностями и особенностями обучающихся.

Основанием для создания специальных условий обучения и воспитания является заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК). Прохождение ЦПМПК и предоставление заключения в образовательную организацию является правом, а не обязанностью родителей (законных представителей). При предоставлении заключения ЦПМПК родителями (законными представителями) в образовательную организацию создание специальных условий обучения является обязательным.

Когда необходимо заключение ЦПМПК г. Москвы:

• Специальные условия обучения и воспитания

• Переход с одного уровня образования на следующий

• Начало обучения на начальном уровне общего образования после 8 лет

• Специальные условия при проведении ГИА

Специальные условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

• Образовательные программы (АООП) , методы обучения и воспитания;

• учебники, учебные пособия и дидактические материалы;

• технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования;

• предоставление услуг ассистента (помощника);

• проведение коррекционных занятий;

• обеспечение доступа в здания организаций.

Основанием для организации обучения на дому является медицинское заключение и личное заявление родителя. Выбор формы обучения — право родителя!

Создание специальных условий при прохождении государственной итоговой аттестации.

Для лиц имеющих инвалидность, обучающихся по основным программам и не нуждающихся в создании специальных условий при прохождении государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ — увеличение продолжительности экзамена на 1,5 часа без заключения ЦПМПК.

Основанием для создания специальных условий является заключение ЦПМПК:

• выбор формы прохождения государственной итоговой аттестации (ЕГЭ и ГВЭ)

• увеличение продолжительности на 1,5 часа

• организация питания и перерывов для проведения необходимых медико-профилактических процедур

• организация беспрепятственного доступа в аудиторию, туалетные иные помещения (аудитория на первом этаже, наличие специальных кресел, др. приспособлений)

• предоставление услуг ассистента (техническая помощь с учетом индивидуальных возможностей ребенка: помощь в занятии рабочего места, передвижении, прочтении задания)

• организация экзамена на дому (для обучающихся, имеющих медицинские показания для обучения на дому и соответствующие рекомендации ЦПМПК г.Москвы).

С уважением, начальник отдела по защите прав участников образовательного процесса с особыми образовательными потребностями

Москвичева О.А.

Прием заявок на получение Гранта организовано сотрудниками ГКУ Дирекции по эксплуатации, движению и учету основных фондов Департамента образования города Москвы по адресу: г. Москва, улица Буженинова, дом 44, кабинет 201 (станция метро «Преображенская площадь»). Телефон для справок: 8-495-963-46-24 (доб. 190, 267). Адрес электронной почты: AstakhovaOV1@edu.mos.ru.

• Приказ Департамента образования г. Москвы от 25 августа 2015 г. № 2040 «О предоставлении грантов в форме субсидий из бюджета города Москвы частным образовательным организациям, создавшим условия для получения образования детьми-инвалидами»

• Порядок получения заключения ЦПМПК г. Москвы о создании специальных условий прохождения ГИА обучающимся, выпускникам, выпускникам прошлых лет, с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами, инвалидами, не посещающих образовательную организацию
• Порядок получения заключения ЦПМПК г. Москвы о создании специальных условий прохождения ГИА обучающимся, выпускникам, выпускникам прошлых лет, с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами, инвалидами, посещающих образовательную организацию
• Порядок предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации
• Порядок предоставления специальных условий образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья для детей, не посещающих образовательную организацию
• Порядок предоставления специальных условий образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях города Москвы

Презентации

• Директор школы №2110 Баталов А.С. — Организация работы психолого-педагогического консилиума в условиях образовательного комплекса
• Заместитель руководителя ДОгМ Т.В. Васильева — Организация деятельности службы психолого-педагогического сопровождения в образовательном пространстве Москвы
• Презентация директора гимназии №1529 им. Грибоедова — Школа, в которой обучают искусству жизни
• Презентация колледжа малого бизнеса №4 — Образовательный комплекс равных возможностей