Перейдя от теории к практике, педагоги рассмотрели в группах развитие системы преемственности по различным уровням образования, выявили проблемы, предложили современные методики и практики для повышения уровня преемственности.
Коллеги принимали активное участие в обсуждении и совместной работе!